大疆教育持续发力，联合华东师大出版社推出“机器人与人工智能”系列丛书

2020年12月16日，智能教育研讨会暨“机器人与人工智能教程”系列丛书新书发布会，在华东师范大学成功举办。浙江省教育厅教研室、江苏省中小学教学教研室、浙江省教育科学研究院、上海市电教馆、浦东新区教育与发展研究院、上海市曹杨第二中学、华东师范大学等单位的教育界同仁共同出席了研讨会。华东师范大学校长助理斯阳，大疆相关负责人，华东师范大学出版社董事长、社长王焰，华东师范大学教授郑骏，分别在此次研讨会上致辞，并共同为由大疆教育和华东师大出版社联合打造的“机器人与人工智能”系列丛书揭幕。

此次研讨会上，在人工智能教育领域就科研创新、人才培养、学术交流等方面展开深入讨论， 未来人工智能学科在教育和学习上将遇到一系列挑战，与会嘉宾对此意见达成一致，希望通过携手合作促进智能技术与教育的深度融合，合理规划人工智能与智能教育发展路径，共同推动我国智能教育的发展。

此次发布的《机器人与人工智能基础教程》和《机器人与人工智能进阶教程》，是2013年以来，大疆教育首个正式出版的教材系列，由大疆教育工程师与华东师范大学出版社以及华东师范大学计算机科学与技术学院的专家教授团队联合开发。大疆教育依托创新科技公司较强的技术背景，联合深耕教育领域的华东师大出版社共同打造，响应国家人工智能教育发展号召、紧跟全球新兴科技发展趋势，将理论知识精缩提炼，推出基于人工智能、机器人、无人机相关课程的教材，旨在进行实践课程的同时，为12-15岁的青少年学生进行泛工科类领域的基础科普教育。 “机器人与人工智能”系列丛书的发布，是大疆教育建立完整课程体系的重要一环，是不断扩充的教育课程内容体系中的重要里程碑。

致力于丰富大疆教育多年龄段课程体系

自2013年起，大疆教育至今已服务超过1000所学校、覆盖超过50000名师生。借助大疆在无人机和人工智能领域的研发技术实力，大疆教育为基础教育阶段的师生提供不同年龄阶段的解决方案，包括无人机编程、机器人教育、人工智能教育。在实践教育领域，大疆教育已经具备了丰富的经验，七年间，通过假期营与国内大学联合培养诸多优秀毕业生，已进入哈佛大学、剑桥大学、卡耐基梅隆大学、清华大学等海内外知名院校，更有当年的比赛参赛队员，如今已经大学毕业，利用期间研发的专利，创办了属于自己的机器人相关公司。与华东师大出版社联合打造的“机器人与人工智能”系列丛书的发布，完善了大疆教育打造的泛科技教育体系，更为中国智能教育和教研开启了全新的篇章。

知行合一，实践场景化教学理念

此次发布的“机器人与人工智能”系列丛书，全书编写思路以《高中信息技术课程标准(2017版)》为基础，参照《青少年编程能力等级标准》和《中小学人工智能课程标准》，以项目化学习为主要方式，兼具科学性、时代性和创新性，从通识知识、实践体验、应用创新等多个方面进行内容设计。从贴近学生日常生活的人工智能技术出发，让学生通过动手动脑等实践活动，了解和掌握人工智能技术的原理、方法和技能，尝试提出新问题、新思路、新办法，达到发展创新意识和提高解决实际问题能力的目的。将信息、技术、数学、艺术等多学科知识进行有效融合，运用观察、体验、实践等多样化的学习方式，以促进综合素养的发展和提升。

大疆教育专注于抽丝剥茧地向孩子们展现高科技的精彩与魅力。尝试通过最简单的方式，让孩子们从小学到高中都能接受到前沿的科技知识和思维方法。致力于让最普通的孩子都可以轻松上手，保护孩子们的好奇心，用前沿科技唤醒每个人的潜质，动手实践、团队写作，最终培养引领未来的创新人才。“机器人与人工智能”系列丛书分为《机器人与人工智能基础教程》和《机器人与人工智能进阶教程》两册，是大疆教育将多年的科技教育实践成果与经验，在华东师范大学出版社的指导和主编下集结成册出版。

《机器人与人工智能基础教程》侧重于智能机器人部分，以“你好!机器人!”“头脑聪明的机器人”“四肢灵活的机器人”“摇头晃脑的机器人”“机智敏锐的机器人”五个项目学习单元展开，希望学生通过学习能够利用图形化编程工具编程，控制机器人完成规定的任务;《机器人与人工智能进阶教程》则侧重于人工智能教学部分，以“我们身边的人工智能”“能看懂标签的机器人”“自动驾驶的机器人”“随声而动的机器人”“运筹帷幄的机器人”“精彩纷呈的机甲赛”等项目学习单元展开，让学生们掌握人工智能的涵义和基本原理，了解人工智能的核心算法及其运用，掌握应用特定技术和编写程序解决生活中的实际问题的能力。每个项目均包含若干主题、任务、知识链接、拓展阅读和挑战练习内容。

希望通过这套教材的出版，为更多的中小学生提供符合其年龄和学业水平的人工智能教育课程，为人工智能教育增添更加多元化的教育产品，为培养符合智能化社会需求的、具备良好计算思维和编程能力的创新人才奠定基础。

坚持深耕，培养创新科技人才

在全球飞速发展下，世界各国均在部署创新型科技人才，我国同样将人工智能等新兴技术领域的发展上升到了国家战略高度，并且推出了一系列特色政策，强调要在青少年阶段加强创新型科技教育的普及，为高精尖领域和产业输送人才。

在中小学开设人工智能课程，使之与大学相关课程形成一定的衔接，形成自下而上的教育体系，帮助学生了解技术给世界带来的深刻变革，在头脑中播下人工智能的种子，对推动国家人工智能技术的发展，对拔尖创新人才的培养，对推进“强化国家战略科技力量”目标的实现，都具有特别的时代意义。

在贵州清镇一中，科技老师通过大疆教育软件平台， 在没有实体机器人的情况下，通过模拟器，来让孩子们学习机器人相关知识和编程，配合深入浅出的项目式教学内容和书籍，让西南地区的科技课堂也丰富了起来。

贵州清镇一中机器人科技课堂

在深圳中学南山创新学校， 试点开设机器人与人工智能试点课程，大疆教育依托大疆创新在科技领域的先进技术，将AI 的知识变得通俗易懂，通过讲故事、提出问题、解决生活实际的问题、AI 知识讲解、引导学生动手实操探究解决方案这样的学习过程，让初中的孩子在一个学期的时间就对人工智能有了基本的了解，更有优秀的学生在过程中学会了人工智能的应用。

深圳中学南山创新学校机器人与人工智能试点课

“机器人与人工智能”系列丛书，集结了科技创新企业、教科研领域的共同智慧，并通过一线教师的教学经验的验证以及多个院校的印证，逐渐形成大疆教育理论知识体系的基础框架，为未来持续在创新科技理论知识领域持续发力打下了良好的基础。相信未来大疆教育会通过自身的发展和努力，向高校、向社会、向国家输送更优异的人才。

我国智能教育仍处于初级阶段，在借鉴西方国家教育理念的同时，更要形成符合我国特色的教育理念和创新科技教育思路。大疆教育将如何在基础教育中有效引入人工智能教育和培养创新型科技人才视为己任，期待与更多教科研工作者、一线教师、以及院校，共同携手响应国家优异政策号召，为培养中国创新型科技人才发光发热。