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打造“互联网+人工智能”智慧校园

来源:互联网作者:王林更新时间:2021-04-28 12:53:25阅读:
“您好,我是机器人‘小飞’,请进行人脸识别。” “您好,老师!请您靠近我……您的体温是36.2℃,请您进入智能教室。” …… 来到天津七中讯飞人工智能教室,由学生们完成编程的机器人“小飞”正在门口站岗。 “小飞小飞,我们上课啦。”实验室四周的窗帘缓缓拉开。大家惊讶不已,原来是这个小家伙还控制着窗帘。 感受了人工智能的神奇,学生对人工智能的原理更为感兴趣。课堂上,来自初中和高中的32名学生进行了人工智能应用能力PK,通过编程调用机器学习、语音合成、语音识别、人脸识别、物体识别、文字识别、机器翻译等AI能力,让桌上的小机器人完成相应指令,令在现场观看的嘉宾和老师们称赞连连,掌声不断。 2019年,河东区人工智能与大数据教研教学基地揭牌。同时,天津七中与科大讯飞合作共建的人工智能创新教育实验室正式启动。科大讯飞技术人员、助教王畅告诉记者,人工智能实验室配套了兼具科学性和趣味性的教材、课程,在教学过程中综合运用观察、体验、头脑风暴、设计、编程、制作、展示、汇报等多种方式,充分调动学生的课堂积极性。实验室配套具有AI应用能力调用和AI训练模拟的“低门槛、高延展”的小飞机器人和未来派等智能教具,帮助学生“好上手、能创造”,成为“懂AI、乐创新”的时代新人,使得“研究型、任务型、项目化、问题式、合作式”创新教学成功落地。“学生遇到问题,我们可以现场进行解决,需要技术支持,与公司现场沟通,目前已经做到社团课程常态化开课。” “两年来,学生们对人工智能有了更深入的了解和研究,也对人工智能的未来越来越有兴趣。”天津七中人工智能课程教师刘旭介绍,学校目前采用社团形式,上课时初一共8名学生,分成四组,高一共24名学生,分成八组,每周开课,学生能够独立进行小游戏的编程,老师能够独立进行授课。在开课过程中讯飞的课程服务人员都前往学校助教。 “人工智能是由人类创造的,它的走向也将取决于人类的集体智慧,让学生们会使用和驾驭人工智能,满足学生们研究人工智能、开发和应用人工智能的渴望,让学生们跟上时代发展的步伐,是人工智能教育时代新的历史使命。”天津七中校长王保庆说。 “科大讯飞一直致力于帮助老师‘因材施教’,帮助学生们‘减负增效’。除用技术助力教育变革之外,科大讯飞也一直在探索如何赋予人工智能时代教育更多的含义,学生的学习内容、课程内容又将如何改变,这都是未来教育领域需探讨的关键内容。我们致力于创建人工智能创新教育环境、开设人工智能教育相关课程等实践。”科大讯飞教育BG副总裁周佳峰说。 “每周特别盼着上智能课,看着自己编程的机器人能完成指令,为生活带来便利,甚至有希望改变人们的生活,特别有成就感。”一到教室就专心研究自己机器人的高一三班学生陈宇博说。 据介绍,基于河东区人工智能创新教育实验室的落成,科大讯飞与天津七中将继续展开精准化教学及个性化学习、智慧化课堂教学等多方位、深层次地密切交流合作,共同打造智慧校园建设、探索互联网+人工智能背景下的新型教学模式,推动信息技术在教育改革中的创新应用,助力河东区教育改革的现代化,全面深化智慧校园建设。

标题:打造“互联网+人工智能”智慧校园

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